业务培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。? 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：? 　　1.掌握教育学科的基本理论和基本知识；? 　　2.掌握教育科学研究的基本方法；? 　　3.具有从事教育专业教学和其他一两门中小学学科教学工作的能力；? 　　4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：? 　　1.掌握教育学科的基本理论和基本知识；? 　　2.掌握教育科学研究的基本方法；? 　　3.具有从事教育专业教学和其他一两门中小学学科教学工作的能力；? 　　4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

1.掌握教育学科的基本理论和基本知识；? 　　2.掌握教育科学研究的基本方法；? 　　3.具有从事教育专业教学和其他一两门中小学学科教学工作的能力；? 　　4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

2.掌握教育科学研究的基本方法；? 　　3.具有从事教育专业教学和其他一两门中小学学科教学工作的能力；? 　　4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

3.具有从事教育专业教学和其他一两门中小学学科教学工作的能力；? 　　4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

4.熟悉我国的教育方针、政策和法规；? 　　5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；? 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。? 　　主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

主干学科：教育学、心理学? 　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法? 　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。? 　　修业年限：四年? 　　授予学位：教育学学士

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