培养目标
　　培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美等全面发展的能够在高等院校和中等学校从事中文教学及社会主义事业建设所需的文秘、宣传、编辑、新闻传媒等专门人才。
　　二、基本培养要求
　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；逐步形成正确的理想、信念、人生观、价值观，培养良好的学风；具有求实创新精神和良好的师德修养，热心为基础教育服务，遵纪守法。
　　系统、坚实地掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能，尽可能了解与专业有关的新成就、新发展趋势。具体要求：
　　掌握语言的基本理论、汉语历史演变的基本规律和古代、现代汉语的基本理论、知识；
　　掌握文学的基本理论、具有较强的分析、讲解各类文学作品和认识、评价各种文学现象的能力；
　　具有较高的写作水平，能熟练撰写各类文章；
　　能阅读一般的汉语古籍；
　　受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力和分析、解决实际问题的能力；
　　会说普通话；具有较高的书写汉字的水平和较强的口头表达能力；
　　掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；
　　懂得教育规律，受到较严格的教师基本素质的培养和基本能力的训练，基本掌握科学的教育方法。
　　了解体育的基本常识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和劳动、卫生习惯，达到大学生体育、卫生合格标准，具有健全的体魄。
　　具有良好的审美素养和高尚的艺术情趣。
　　三、主要实践教学环节及其它教学环节
　　配合专业教学内容的改革，在其他教学环节中，加大素质教育力度。
　　推行"全能性素质教育"。根据本专业的特点，系上凡有条件的专业教师同时聘为学生素质教育的指导教师，每位指导教师负责对10名（以内）学生就其基本技能素质、文化素质等各方面给予常年、具体的指导。学生接受指导满一年，经老师考核合格者，记2学分。
　　1-7学期举办加强文化素质教育包括专业素质教育的各类学术讲座，并将其制度化。
　　开展与本专业相关的各类社团活动，深入社会，加强实践。配合课堂教学，组织学生搞好专业调查、教育调查和社会调查，第3-7学期利用寒暑假进行社会实践各一周。
　　加强创新能力的培养。结合专业课的学习，要求学生撰写课程论文、学年论文，培养文学创作的能力和科研能力。第二、三学年每学年必须完成一篇学年论文。论文获奖或公开发表1篇（含1篇）以上者，或在公开出版的报、刊上发表文学作品2篇以上者，记4学分。
　　第7学期组织学生进行教育教学见习、实习8周。
　　第2-7学期各劳动一周，均为分散劳动。
　　严格考试，加强平时课外环节的管理。其中期中考试占总成绩的20%，期末考试占总成绩的70%。每门课要求做课外作业1-2次；根据课程性质加大课堂讨论的比重；严格考查必读参考书、课堂笔记、读书笔记，记入平时成绩，占该课程学期总成绩的10%。
　　第8学期安排撰写毕业论文。
　　四、学制、最低毕业学分、学位
　　学制四年。同时实行弹性的学习年限规定，允许提前毕业或延长1-3年在校学习时间。
　　学生修满教学计划规定的必修课学分和总学分达至160学分，且完成教学计划规定的劳动、军训、毕业实习、毕业论文等环节，德、智、体合格，准于毕业。
　　凡外语达四级（少数民族学生达到三级）的毕业生，经学校学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例规定》者，可授予文学学士学位。
　　五、主要专业课程
　　语言学概论 古代汉语 汉语史
　　中国文化概论 　马克思主义文论 　中国现代文学作品选
　　中国古代文学作品选 民间文学 文艺心理学
　　中学语文教学法 民间文学 中国古代文献学
　　现代汉语 　中国汉字学 　语言文字信息处理
　　文学概论 　中国现代文学史 　中国古代文学史
　　外国文学 　写作 中国文学批评史
　　语文教学论 比较学