培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备科学素养、诚信品质和人文精神，掌握管理学、经济学、法学等基本理论和系统的人力资源管理专业知识，了解企业人力资源管理的运作机制和发展规律，尤其是了解连锁经营企业人力资源管理的工作特点、技能和方法，具有国际视野、创新意识、团队精神与沟通技能，能够在营利性和非营利性组织，尤其是在连锁经营企业，从事人力资源管理工作的应用型、复合型专业人才。

主干课程：管理学、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、组织与工作设计、招聘与人才测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬与福利、劳动关系与劳动法

专业特色：1、培养目标上形成了“连锁经营管理”特色

山东女子学院经济管理学院在发展过程中形成了鲜明的“连锁经营管理”特色，并建立了“立体化打包式”连锁经营管理人才培养模式，在培养方式、培养层次、培养类型上实行“立体化培养”和“打包输出”的模式。人力资源管理专业作为立体化培养的重要一环，将应用型高级人力资源管理人才培养定位进行了再细化，确定了培养高素质应用型连锁经营人力资源管理人才的专业定位。

2、课程体系中形成了“人才素质测评”特色

“人才素质测评”是人力资源管理两大专业技能之一，在本校人才素质测评中心的软硬件技术支持下，人力资源管理专业强化人才素质测评技能的掌握，要求学生一方面掌握素质测评的理论知识，一方面在实验室通过相关测评量表、软件的使用，初步掌握在人力资源管理招聘、培训和职业生涯规划等职能中需要的人才素质测评技术，以期为就业单位提供科学化、规范化的人力资源管理服务。

3、就业能力方面形成了“实习就业一体化”特色

在“立体化打包式”连锁经营管理人才培养模式下，尝试采用“3+1+①校企联合培养储备干部订单班”的培养方式，通过连锁经营企业全程参与培养过程，实现学校与企业并行一体化培养。“3”是本科生在校内学习3年，期间，组建“储备干部订单班”；“1”是学生在连锁经营企业进行校外顶岗实习1年；“①”是学生承诺毕业后至少在该连锁企业工作1年，作为条件，企业承诺学生最后一年学费由企业提供。这种“校内学习+顶岗实习+就业”的模式，使课堂、实践与就业有机融合，使人力资源管理专业的人才培养模式更加丰满，也使本专业学生获得了更为广阔的职业发展空间。

师资力量：目前，本专业有专业教师14名，其中，教授4人，占28.6%，副教授6人，占42.9%；博士4人，占28.6%，硕士7人，占50%。省级优秀教师1人，校级师德标兵2人，校级优秀教师2人，校级教学能手2人。本专业还积极从企事业单位、相关高校聘请兼职教师，形成了专兼职结合的师资队伍。教师整体素质较高，职称结构、学历结构和学缘结构合理，完全能够胜任人力资源管理本科专业的教学工作。

实验实训：本专业现有人力资源管理及相关实验（训）室6个。其中，人才素质测评中心1个，人力资源管理面谈室1个，工商管理综合实验（训）室1个，市场营销实验（训）室1个，国际贸易模拟实验（训）室1个，物流管理实验（训）室1个。人才素质测评中心包括大学生职业测评系统、北森人才素质测评教学系统，社会保险电子申报系统等多种教学软件，主要用于人力资源管理、招聘与录用、人才素质测评、职业生涯规划等课程实验（训）。人力资源管理面谈室主要用于招聘面试、绩效面谈、职业咨询、劳动合同的签订与解除等实验（训）项目，通过仿真环境的模拟演练让学生掌握企业人力资源管理面谈的流程及技巧。工商管理综合实验（训）室主要用于沙盘模拟和企业经营电子对抗软件模拟。该实验室能加深学生对人力资源管理环境的认知，使学生对企业生产经营环境和企业管理有更加深入的认识和理解。

学院以“连锁经营”为特色，与省内外知名的连锁经营超市、酒店、餐饮企业等建立了实习就业合作关系，形成了完善了“实习就业一体化”培养模式。

上述校内外实验（训）条件能够满足人力资源管理专业（本科）的实践教学要求。

就业方向：从就业区域来看，毕业生以山东省内就业为主，少量前往经济发达的北京、上海、深圳等地就业。

从就业行业来看，以连锁经营企业人力资源管理部门以及连锁经营人力资源中介机构为主，并可在各类企事业单位人力资源管理部门就业。

从就业职位来看，以人事助理、招聘专员、猎头顾问、培训专员、薪酬福利专员、人事运营主管等企业人力资源管理类一线职位为主。