一、培养目标

数学与应用数学专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，使学生受到教师基本功训练，为中小学培养高素质专业化的数学教师，并为学生进一步从事数学研究打下基础；使学生得到科学研究的初步训练，能在教育等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学、计算机和中学教育等方面的基本训练，具有较高的科学素养、较强的创新意识和一定的中小学教学能力，基本具备科学研究、中小学教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本素养。

1．基本知识要求

本专业学生应系统地学习和掌握数学、计算数学、统计学和计算机基础知识，了解本专业发展的最新成果和相关学科的发展动态，具有较高的科学素养和人文素养，掌握外国语等知识。

2．基本素质要求

本专业学生应具有坚定的政治方向，热爱祖国，学习并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原则，遵纪守法，团结合作，具有良好的道德修养和敬业爱岗、团结合作的精神，有强烈的社会责任感和事业心。

3．基本能力要求

具有扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；立足数学与统计学，能够应用数学知识，特别是建立数学模型的初步能力，去解决实际问题，能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力，解决计算数学领域的基本问题。初步具备中小学教师的素养和授课能力，具有一定的教学基本功和初步的科学研究能力。

三、主干学科

数学

四、核心课程

数学分析（Mathematical Analysis） 高等代数（Higher Algebra） 解析几何（Analytic Geometry）概率论与数理统计（Probability and Mathematical Statistics） 常微分方程（Ordinary Differential Equations） 复变函数（Complex Analysis） 近世代数（Modern Algebra） 数值分析（Numerical Analysis） 微分几何（Differential Geometry） 实变函数（Real Analysis）。

五、主要实践教学环节

教学技能体验与实践、教学试讲、顶岗实习、毕业设计（论文）等环节。

六、学制与修业年限

基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。

七、授予学位

理学学士

八、学生修读学分的要求

本专业毕业最低学分为178.5学分。其中，公共基础平台课程39学分，学科基础平台课程30学分，专业基础平台课程25学分，专业方向及提高拓宽课程32.5学分，公共选修课程10学分，实践环节课程42学分。