一、专业发展历史
采矿工程专业创办于1958年，是江西理工大学成立最早的专业之一 ，也是我校最具特色和优势的学科之一。1986年获得硕士学位授予权，2007年获批国家特色专业，2008年获批人事部博士后科研工作站，2012年获批招收矿业工程博士研究生，2014年设立博士后科研流动站，目前具有本、硕、博完整的人才培养体系。经过50多年的传承与历史积淀，我校采矿工程专业为国家培养了大批人才，积累了丰富的办学经验，教学理念不断更新，教学质量稳步提高，具备了雄厚的学科基础和完整的课程体系，形成了明显的办学优势和良好的研究方向，在国内采矿工程领域处于领先地位，促进了我国采矿工程学科研究与发展。
二、培养目标
采矿工程专业结合区域特色和地域优势，主要培养具有扎实的工科基础知识与采矿工程专业知识，具有较强的自我获取知识的能力、组织管理能力、采矿工程设计与施工能力和国际视野。能把握本专业的发展现状和趋势，具有较强解决实际问题的能力，具备创新意识和能力，能够承担专业技术和管理工作，具备优良矿业精神的“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的“三实”特色人才。多年来，专业紧紧围绕人才培养的目标，着重培养学生的创新思维能力和实践应用能力。培养人才覆盖有色金属行业众多领域。
三、培养理念
专业依托于铜、钨及稀土等国家特色战略资源和江西省优势资源，构建金属矿高效开采、安全保障和综合利用的采矿工程教学研究体系。形成区域特色鲜明、行业技术突出的国内一流学科。在铜、钨及稀土资源开采及综合利用领域引领国内学科前沿，推动我国有色金属行业技术进步，为区域特色资源开发利用及可持续发展提供理论指导和技术支撑。
四、学科建设
采矿工程学科是江西省（九五、十五、十一五）重点学科、2010年获批江西省首批高校高水平学科（重中之重学科）。学科围绕着服务稀土、钨等国家特色资源和铜、锂等江西省优势矿产资源做大、做强、做精的战略目标，通过凝练学科特色，形成了金属矿与稀土矿高效采矿技术、矿山开采灾变控制与地质保障技术、工程爆破关键技术创新与应用三个主要特色学科方向。通过产、学、研、用结合，加强科技成果转化，在稀土绿色提取，钨矿高效回收，钨、铜复杂难采资源高效开采方面已经形成自身特色，近五年承担国家“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等项目15项，省部级项目30余项，重大横向科研项目20余项，年均科研总经费超过1000万元。获省部级科技进步奖13项。在国内外重要学术刊物发表论文150余篇，其中检索收录20余篇。授权国家发明专利7项。铜、钨、稀土等领域研究成果在国际上已经具有较大的影响力。
五、培养条件
采矿工程专业拥有一支学历层次高，专业结构合理且年富力强的学术队伍，现有在职教师31名，其中博士生导师2人，硕士生导师12人，教授7人，副高职称12人，讲师11人。有博士学位的任课教师15人，有硕士学位的任课教师12人。 2名教授入选“赣鄱英才555工程人选”，获国务院、省政府特殊津贴2人；主要学科带头人和学术带头人5人。依托地域优势和区域特色资源建立了“国家离子型稀土资源高效开发利用工程技术研究中心”、“国家铜加工与冶炼工程技术研究中心”2个国家级工程研究中心，建立了“钨资源高效开发及应用技术教育部工程研究中心”、“离子型稀土资源开发及应用省部共建教育部重点实验室”、“江西省矿业工程重点实验室”、“离子型稀土资源高效开发及应用协同创新中心”、“江西省钨与稀土工程研究中心”等5个省部级创新中心和科研平台，增强了学科服务于国家和区域的经济与社会发展的能力。基础设施和实验室建设完备，近五年，新增价值约3500万元的仪器设备和图书资源，逸夫实验楼涵盖了采矿工程重点实验室和实践教学中心，实验面积约4000平方米，岩石力学实验室、工程爆破实验室、矿山开采模拟实验室、虚拟仿真实验室、矿山地压在线监测实验室等实验器材完备，实验开出率100%。
六、教学建设与改革成果
采矿工程专业重视教学改革与实践，在教学改革与教学质量提升方面积极思考并努力尝试，将“立足实践，回归工程”作为应用型人才培养的导向。2015年，专业获批为江西省卓越工程师人才培养试点专业，对应用型、创新型、复合型创新人才的培养进行了积极探索。同时本专业于2011年、2014年两次顺利通过全国工程教育专业认证，为国际人才互认奠定了坚实的基础。近5年，获得江西省教学成果一等奖2项，获得研究生教学成果二等奖1项，获批省级以上教改课题10项，获省部级以上教材奖2项。同时建立了稳定的教学实践基地18个。
七、应用领域和就业前景
本专业立足江西、面向全国，培养德智体美全面发展、适应面广、工程实践能力和创新意识强，主要从事金属矿床开采设计、施工、管理的复合型高级工程技术人才。毕业生可到矿产资源规划、设计、矿山企业和岩土工程、交通铁道、水利水电、地下工程等建设单位从事技术和管理工作，也可到高等院校和科研院（所）从事教学、科研工作。近年来，毕业生就业率一直稳定在95%以上。优秀学生可免试攻读硕士学位。
