一、培养目标

培养具有良好的政治思想道德素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新精神，德智体美等方面全面发展的，适应地方基础教育从事心理辅导的优秀师资，以及能在社区等领域进行心理服务的应用型人才。

二、主要课程

普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法、心理统计、咨询心理学、行为矫正与治疗等课程。

三、专业特色

经过培养的学生会心理测量、懂心理评价、擅心理咨询、通心理辅导。

四、就业方向

从事中小学心理教师、心理辅导员；卫生医疗机构、社区等领域进行心理服务与辅导咨询工作。