●专业背景
●专业背景
●专业背景
●专业背景
种子产业是关系国计民生的基础性、战略性产业，我国及浙江省在中长期发展规划中都已把种子种苗产业作为重点发展的产业之一。近几年种子行业发展迅速， 浙江省有101个县（市、区）大多有国营种子公司和原（良）种场，还有大量民间资本的种子公司和种子经营单位，其中注册资本100万元以上的种子企业143家（500万元以上的30家、1000万元以上的9家）；全省有1300多个乡镇农技推广站、农资（种子）服务站；这些单位每年对本专业人才都有需求；《种子法》规定，生产和经营种子必须具备一定数量的专业技术人员，浙江省种子行业从业人员在1.7万人左右，其中种子专业人才不到10%，种子专业人才非常缺乏。本专业2007年设立，已有2007、2008级2届毕业生，就业情况良好；师生社会服务成果显著；社会总体评价满意度高。
种子产业是关系国计民生的基础性、战略性产业，我国及浙江省在中长期发展规划中都已把种子种苗产业作为重点发展的产业之一。近几年种子行业发展迅速，
种子产业是关系国计民生的基础性、战略性产业，我国及浙江省在中长期发展规划中都已把种子种苗产业作为重点发展的产业之一。近几年种子行业发展迅速，
种子产业是关系国计民生的基础性、战略性产业，我国及浙江省在中长期发展规划中都已把种子种苗产业作为重点发展的产业之一。近几年种子行业发展迅速，
浙江省有101个县（市、区）大多有国营种子公司和原（良）种场，还有大量民间资本的种子公司和种子经营单位，其中注册资本100万元以上的种子企业143家（500万元以上的30家、1000万元以上的9家）；全省有1300多个乡镇农技推广站、农资（种子）服务站；这些单位每年对本专业人才都有需求；《种子法》规定，生产和经营种子必须具备一定数量的专业技术人员，浙江省种子行业从业人员在1.7万人左右，其中种子专业人才不到10%，种子专业人才非常缺乏。本专业2007年设立，已有2007、2008级2届毕业生，就业情况良好；师生社会服务成果显著；社会总体评价满意度高。
浙江省有101个县（市、区）大多有国营种子公司和原（良）种场，还有大量民间资本的种子公司和种子经营单位，其中注册资本100万元以上的种子企业143家（500万元以上的30家、1000万元以上的9家）；全省有1300多个乡镇农技推广站、农资（种子）服务站；这些单位每年对本专业人才都有需求；《种子法》规定，生产和经营种子必须具备一定数量的专业技术人员，浙江省种子行业从业人员在1.7万人左右，其中种子专业人才不到10%，种子专业人才非常缺乏。本专业2007年设立，已有2007、2008级2届毕业生，就业情况良好；师生社会服务成果显著；社会总体评价满意度高。
浙江省有101个县（市、区）大多有国营种子公司和原（良）种场，还有大量民间资本的种子公司和种子经营单位，其中注册资本100万元以上的种子企业143家（500万元以上的30家、1000万元以上的9家）；全省有1300多个乡镇农技推广站、农资（种子）服务站；这些单位每年对本专业人才都有需求；《种子法》规定，生产和经营种子必须具备一定数量的专业技术人员，浙江省种子行业从业人员在1.7万人左右，其中种子专业人才不到10%，种子专业人才非常缺乏。本专业2007年设立，已有2007、2008级2届毕业生，就业情况良好；师生社会服务成果显著；社会总体评价满意度高。
浙江省有101个县（市、区）大多有国营种子公司和原（良）种场，还有大量民间资本的种子公司和种子经营单位，其中注册资本100万元以上的种子企业143家（500万元以上的30家、1000万元以上的9家）；全省有1300多个乡镇农技推广站、农资（种子）服务站；这些单位每年对本专业人才都有需求；《种子法》规定，生产和经营种子必须具备一定数量的专业技术人员，浙江省种子行业从业人员在1.7万人左右，其中种子专业人才不到10%，种子专业人才非常缺乏。本专业2007年设立，已有2007、2008级2届毕业生，就业情况良好；师生社会服务成果显著；社会总体评价满意度高。
浙江省有101个
浙江省有101个
浙江省有101
浙江省有101
个
个
100
143
500
30
1000
9
1300
1.7
10%
2007
2007
2008
2
●岗位职业特点
●岗位职业特点
●岗位职业特点
●岗位职业特点
本专业主要就业岗位通常要求的是高端技能型、复合型及经营管理型人才，需要具有良好的职业道德；具备较全面的专业基础理论知识，具有一定的语言表达和沟通能力、组织策划能力；能熟练地开展和管理指导作物制种工作，并能及时预测、发现和解决种子繁育生产过程中的问题；能够组建和管理片区种子营销网络等。
本专业主要就业岗位通常要求的是高端技能型、复合型及经营管理型人才，需要具有良好的职业道德；具备较全面的专业基础理论知识，具有一定的语言表达和沟通能力、组织策划能力；能熟练地开展和管理指导作物制种工作，并能及时预测、发现和解决种子繁育生产过程中的问题；能够组建和管理片区种子营销网络等。
本专业主要就业岗位通常要求的是高端技能型、复合型及经营管理型人才，需要具有良好的职业道德；具备较全面的专业基础理论知识，具有一定的语言表达和沟通能力、组织策划能力；能熟练地开展和管理指导作物制种工作，并能及时预测、发现和解决种子繁育生产过程中的问题；能够组建和管理片区种子营销网络等。
本专业主要就业岗位通常要求的是高端技能型、复合型及经营管理型人才，需要具有良好的职业道德；具备较全面的专业基础理论知识，具有一定的语言表达和沟通能力、组织策划能力；能熟练地开展和管理指导作物制种工作，并能及时预测、发现和解决种子繁育生产过程中的问题；能够组建和管理片区种子营销网络等。
●专业培养目标
●专业培养目标
●专业培养目标
●专业培养目标
本专业培养具备良好的思想道德素养，懂英语会电脑操作，掌握种子专业基本理论知识和种子生产技术，具有较强的种子经营管理和市场营销能力，能在种子生产和经营企业或相关行业从事种子生产和营销管理及新技术开发应用的高端技能型人才。
本专业培养具备良好的思想道德素养，懂英语会电脑操作，掌握种子专业基本理论知识和种子生产技术，具有较强的种子经营管理和市场营销能力，能在种子生产和经营企业或相关行业从事种子生产和营销管理及新技术开发应用的高端技能型人才。
本专业培养具备良好的思想道德素养，懂英语会电脑操作，掌握种子专业基本理论知识和种子生产技术，具有较强的种子经营管理和市场营销能力，能在种子生产和经营企业或相关行业从事种子生产和营销管理及新技术开发应用的高端技能型人才。
本专业培养具备良好的思想道德素养，懂英语会电脑操作，掌握种子专业基本理论知识和种子生产技术，具有较强的种子经营管理和市场营销能力，能在种子生产和经营企业或相关行业从事种子生产和营销管理及新技术开发应用的高端技能型人才。
●主干课程
●主干课程
●主干课程
●主干课程
植物与植物生理、作物遗传育种、田间试验与统计、植物保护、作物栽培、植物组织培养、种子生产、种子检验、种子贮藏加工、种子营销、企业经营管理。
植物与植物生理、作物遗传育种、田间试验与统计、植物保护、作物栽培、植物组织培养、种子生产、种子检验、种子贮藏加工、种子营销、企业经营管理。
植物与植物生理、作物遗传育种、田间试验与统计、植物保护、作物栽培、植物组织培养、种子生产、种子检验、种子贮藏加工、种子营销、企业经营管理。
植物与植物生理、
作物遗传育种、田间试验与统计、植物保护、作物栽培、植物组织培养、种子生产、种子检验、种子贮藏加工、种子营销、企业经营管理。
●主要技能证书
●主要技能证书
●主要技能证书
●主要技能证书
●主要技能证书
种子繁育员、营销员、植保工等。
种子繁育员、营销员、植保工等。
种子繁育员、营销员、植保工等。
种子繁育员、营销员、植保工等。
●就业方向
●就业方向
●就业方向
●就业方向
毕业生可在政府农业推广部门、种子企业和涉农企业等从事农作物育种、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏、种子营销和农业生产资料的技术服务和经营管理等工作。
毕业生可在政府农业推广部门、种子企业和涉农企业等从事农作物育种、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏、种子营销和农业生产资料的技术服务和经营管理等工作。
毕业生可在政府农业推广部门、种子企业和涉农企业等从事农作物育种、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏、种子营销和农业生产资料的技术服务和经营管理等工作。
毕业生可在政府农业推广部门、种子企业和涉农企业等从事
农作物育种、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏、种子营销和农业生产资料的技术服务和经营管理
等工作。
●优势与特色
●优势与特色
●优势与特色
●优势与特色
我院是浙江省唯一开设种子生产与经营专业的高校，本专业遵循农业生产规律、企业生产经营管理规律、职业能力认知规律与成长规律，利用学院农业科研优势，形成一种融传授知识、培养能力和提高素质为一体，形成具有本院特色的校企合作、工学结合的两轮三段式人才培养模式。三年学习时间，完成4种主要作物完整的种子繁育实践及种子经营或创业实践，职业技能训练扎实。
我院是浙江省唯一开设种子生产与经营专业的高校，本专业遵循农业生产规律、企业生产经营管理规律、职业能力认知规律与成长规律，利用学院农业科研优势，形成一种融传授知识、培养能力和提高素质为一体，形成具有本院特色的校企合作、工学结合的两轮三段式人才培养模式。三年学习时间，完成4种主要作物完整的种子繁育实践及种子经营或创业实践，职业技能训练扎实。
我院是浙江省唯一开设种子生产与经营专业的高校，本专业遵循农业生产规律、企业生产经营管理规律、职业能力认知规律与成长规律，利用学院农业科研优势，形成一种融传授知识、培养能力和提高素质为一体，形成具有本院特色的校企合作、工学结合的两轮三段式人才培养模式。三年学习时间，完成4种主要作物完整的种子繁育实践及种子经营或创业实践，职业技能训练扎实。
我院是浙江省唯一开设种子生产与经营专业的高校，本专业遵循农业生产规律、企业生产经营管理规律、职业能力认知规律与成长规律，利用学院农业科研优势，形成一种融传授知识、培养能力和提高素质为一体，形成具有本院特色的校企合作、工学结合的两轮三段式人才培养模式。三年学习时间，完成4种主要作物完整的种子繁育实践及种子经营或创业实践，职业技能训练扎实。
种子生产与经营
培养能力和提高素质为一体，形成具有本院特色的校企合作、工学结合的两轮三段式人才培养模式。三年学习时间，完成4种主要作物完整的种子繁育实践及种子经营或创业实践，职业技能训练扎实。
4
本专业实验实训条件完善，拥有校内实习实训室16个，国家级示范性实训基地1个，国家级区域试验站2个，国家原原种基地1个，省重点实验室1个；校外实习实训基地12个；其中浙江省重点实验室---浙南作物育种重点实验室，科研教学用地400余亩，建筑面积约11300m2，拥有抗性鉴定实验室、组织培养实验室、细胞与基因工程实验室、生理生化实验室、种子检验室、植病实验室、土壤肥料实验室、微生物实验室等8个实验室，仪器设备3275万元。充分保障实践学习的质量。
本专业实验实训条件完善，拥有校内实习实训室16个，国家级示范性实训基地1个，国家级区域试验站2个，国家原原种基地1个，省重点实验室1个；校外实习实训基地12个；其中浙江省重点实验室---浙南作物育种重点实验室，科研教学用地400余亩，建筑面积约
本专业实验实训条件完善，拥有校内实习实训室16个，国家级示范性实训基地1个，国家级区域试验站2个，国家原原种基地1个，省重点实验室1个；校外实习实训基地12个；其中浙江省重点实验室---浙南作物育种重点实验室，科研教学用地400余亩，建筑面积约
本专业实验实训条件完善，拥有校内实习实训室16个，国家级示范性实训基地1个，国家级区域试验站2个，国家原原种基地1个，省重点实验室1个；校外实习实训基地12个；其中浙江省重点实验室---浙南作物育种重点实验室，科研教学用地400余亩，建筑面积约
16
1
2
1
1
12
---
400
11300m2，拥有抗性鉴定实验室、组织培养实验室、细胞与基因工程实验室、生理生化实验室、种子检验室、植病实验室、土壤肥料实验室、微生物实验室等8个实验室，仪器设备3275万元。充分保障实践学习的质量。
11300m2，拥有抗性鉴定实验室、组织培养实验室、细胞与基因工程实验室、生理生化实验室、种子检验室、植病实验室、土壤肥料实验室、微生物实验室等8个实验室，仪器设备3275万元。充分保障实践学习的质量。
11300m2，拥有抗性鉴定实验室、组织培养实验室、细胞与基因工程实验室、生理生化实验室、种子检验室、植病实验室、土壤肥料实验室、微生物实验室等8个实验室，仪器设备3275万元。充分保障实践学习的质量。
11300m2
11300m2
11300m2
，拥有抗性鉴定实验室、组织培养实验室、细胞与基因工程实验室、生理生化实验室、种子检验室、植病实验室、土壤肥料实验室、微生物实验室等8个实验室，仪器设备3275万元。充分保障实践学习的质量。
8
3275
本专业师资力量雄厚，教学团队共32人，其中专任教师20人，兼职及外聘教师12人。专任教师均具有硕士研究生及以上学历，其中高级职称8人，中级职称12人，双师素质教师11人；兼职及外聘教师均具有中级以上职称。
本专业师资力量雄厚，教学团队共32人，其中专任教师20人，兼职及外聘教师12人。专任教师均具有硕士研究生及以上学历，其中高级职称8人，中级职称12人，双师素质教师11人；兼职及外聘教师均具有中级以上职称。
本专业师资力量雄厚，教学团队共32人，其中专任教师20人，兼职及外聘教师12人。专任教师均具有硕士研究生及以上学历，其中高级职称8人，中级职称12人，双师素质教师11人；兼职及外聘教师均具有中级以上职称。
本专业师资力量雄厚，教学团队共32人，其中专任教师20人，兼职及外聘教师12人。专任教师均具有硕士研究生及以上学历，其中高级职称8人，中级职称12人，双师素质教师11人；兼职及外聘教师均具有中级以上职称。
32
20
12
8
12
11
