Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

环境设计的研究对象是实体、空间、行为、自然。作为多学科交叉的系统艺术，相关科学涉及城市规划建筑学、艺术学、园艺学、人体工程学、环境心理学、生态学、地理、气象等众多学科领域。

环境设计学涵盖了建筑、城市规划、景观设计、室内设计等广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一，在我国文化事业的建设和发展中起着重要的作用。提升居住环境品质不仅是当代社会需求，更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在建筑室内设计和环境景观设计内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，它的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，新时代侧重的以研究性人才为引领，培养创造性应用设计人才的刚性需求将不断提升。

Q2：本专业主要的核心、特色课程有哪些？

环境设计专业的主干课程分为建筑室内设计和建筑景观设计两大方面。围绕着这两大主干课程，设立了以下核心课程，包括： 二维设计基础、三维设计基础、表现技法、室内设计原理、景观设计原理、中外建筑史、景观规划、城市规划设计概论、景观建筑设计、景观园林设计、建筑设计、居住空间设计、公共空间设计、家具设计等。

本专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及建筑设计初步、城市景观规划等。同时还涉及美术、雕塑、装饰文化、施工工艺及预算知识、园林艺术、人体工程学、材料学、心理学等多个领域。

Q3：本专业的办学水平如何？

江苏大学环境设计专业隶属于设计艺术学科下，现有教授2人、副教授3人、博士学历教师3人、硕士学历教师9人。

通过近几年的努力，本校开拓了环境教学实验中心，具备教学设备资产值约60万元。与拥有建筑、农林、景观、规划等背景的环境艺术设计教学相比，江苏大学艺术学院环境设计专业有其非常有利和独特的条件，有利之处在于与普通类工科学校相比，我们有美术学教育的基础及积淀，富有教学经验的教师及教学方法是我们的优势。独特之处在于，我们的教学是与实践创新教育相结合，拥有高课时量的设计类课程，同时我们还有对外交流的经验，有培养学生出国及教育深造的能力。