◆培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美诸方面全面发展，具备无机非金属材料工程的基础理论、基本知识、工程技术和研究技能，能在无机非金属材料结构研究与分析、制备，陶瓷材料制备、宝石加工与鉴赏等领域从事科学研究、工艺和工程设计、技术开发和改造、生产及经营管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

本专业毕业的学生可从事无机非金属材料生产、质量控制和性能改进、宝石加工及鉴赏、新型陶瓷材料的设计与开发等无机非金属材料工程及其相关领域的科学研究、科技开发、教学、生产管理和行政管理工作。

◆基本要求：本专业学生主要强化无机非金属材料工程的基础理论、基本知识和基本技能的学习，掌握无机非金属材料的专业知识和专业技术（生产工艺和设备、实验研究、设计方法），受到科学思维、科学实验以及工程实践能力方面基本训练，具有运用基础理论、基本知识和实验技能进行高新无机非金属材料研究和技术开发的基本能力。

◆毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1、具有较扎实的数学、物理和化学等自然科学基础和一定的人文社会科学和管理科学基础。

2、具有较强的外语听、说、写、阅读等综合运用能力。

3、具有本专业所需的工程制图、电工及电子技术、信息及网络技术、计算机应用等方面的基本知识和技能。

4、全面系统地掌握无机非金属材料专业的基础理论、基本知识和基本技能，主要包括：无机材料基础理论知识；无机材料制备与宝石加工的专业知识；无机材料性能分析与控制及珠宝鉴赏的技能；无机材料工厂和珠宝加工工艺设计及设备选型的能力；无机材料科学研究的方法和测试技术；        无机材料结构设计的方法。

5、获得较好的工程实践训练，具备本专业所需的设计、计算、测试、调研、文献查询、科学研究和实验操作等基本技能，具有综合分析问题和解决实际问题的能力。

6、具有较强的自学能力和开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索及新设备的开发和应用，善于把新技术转化为生产力。

7、具有一定的技术经济分析和组织管理能力、语言文字表达能力、社会适应能力和社会交往能力。

8、具有较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律“创新性人才。

◆实现培养目标的基本措施和思路

进行大学基础教育，培养基础知识宽厚，创新意识强烈，掌握科学方法，具有基本人文修养，良好自学能力和动手能力的高素质人才。这样的人才通过学习，会成为具有在某种专业领域进行原创性研究能力的高级专门人才，如果结束本科学习后直接进入社会，也能适应社会发展的复合型人才。将素质教育渗透到课堂。通选课要求学生广泛学习不同学科领域的知识，拓宽知识面，学习不同学科的研究方法，进一步打通专业，拓宽基础，强化素质。通选课的特点是只对学生提出最基本的学科领域的学分要求，要求学生在有关领域修满规定的学分。至于选什么课，由学生在教师指导下决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展，学会自我构筑知识，能力和素质，培养探索和创新精神，推进本科生科研，增强学生创新能力。

◆专业方向：精细陶瓷工程、宝石工程。

◆主干学科：材料科学与工程。

◆主要课程：高等数学(1)、高等数学(2)、工程数学基础(1)、计算机文化基础(A）大学外语B(1)、大学外语B(２)、大学外语B(3)、大学外语B(4)、大学外语A(一)、大学外语A(二)、无机化学(F1)、无机化学(F2)、物理