Q1:计算机科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？

学习（研究）计算机相关领域知识，尤其是学习如何创新应用计算机知识来探索人类社会亟待解决的实际问题。从知识、能力、素质方面综合培养学生成为相关领域具有国际竞争力的未来领军人才。

Q2：本科核心课程有哪些？

硬件类，如逻辑与计算机技术、计算机组成、计算机体系结构等，讲述计算机硬件及相关系统;算法与语言类，如算法分析、数据结构、C语言、Java等，讲诉编制计算机程序所需要的语言基础及方法；系统类，如操作系统、计算机网络、并行计算、移动计算等，讲诉不同级别的计算机系统的原理及方法；应用类，数据库、人工智能、计算机图形学、计算机视觉等，讲诉不同领域进行应用程序开发所需的计算机知识；安全类，操作系统安全、数据库系统与数据库安全、网络安全等，讲诉保障计算机系统及数据安全所需的相关知识。

Q3：学计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质？

兴趣是最好的老师，因此学习计算机的前提就是喜爱计算机技术，对相关知识和技术怀有强烈的好奇心；同时，作为一个走在时代前沿的新兴学科，快速发展变化的时代潮流也令计算机技术有着独特的“创新性”：渗透于生活的各个方面的计算机创新技术喷涌而出，你甚至无法想象下一秒它会给世界带来怎样的变化。为适应这种充满挑战的“创新性”，就需要学生有快速学习、吸收知识的能力。既有创新思维，又脚踏实地，能靠着锲而不舍的精神让创新技术生根、发芽。

Q4：在计算机科学与技术专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

许多同学最初对计算机思维的理解感到困惑，难以想象仅靠“0”和“1”两个数字就能完成诸多庞大的计算。但在深入学习相关知识后，能逐渐正确理解和运用相关思维，体会到计算机世界的奇妙；另外，专业90%以上主干课程使用的是优秀英文教材，对于刚进入计算机专业学习的学生来说，大量的英语阅读会有些吃力。但是，计算机技术发展迅猛，需要我们及时了解最近的技术发展，一定的英文基础将为我们今后把握时代科技前沿提供保障。

Q5：社会上是否对计算机科学与技术专业的认识误区？

许多人认为学习计算机是学习修电脑、做网页，但事实并非如此。会用计算机这一工具是学好学好计算机专业的基础，但专业更重要的内容是运用计算机去解决社会生活中的实际问题，让我们的生活更美好。

曾有人认为计算机专业是“年轻饭”，随着年龄的增长，参与计算机工作会越来越感觉吃力，缺乏竞争力，这是比较片面的看法，事实上，它是一个“学到老，用到老”的专业，随着经验的积累，参与计算机工作愈发能有所突破和创新。比如越是资深的项目主管能快速高效的带领团队完成项目要求，越是有经验的科研工作人员越能发掘技术创新点。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过计算机科学与技术专业的人才来解决？

信息化时代，计算机技术和理、工、农、医、文等多领域交叉，渗透到社会的各行各业中。如今，从互联网技术到多样计算机设计、智能手机运用、智能机器人，甚至是环境分析、金融数据分析预测、医学仪器设计到图像分析等，都需要大量的计算机专业人才。计算机还和艺术相结合，发展出了数字媒体、影视动画设计等新的方向，丰富我们的生活。

Q7：毕业生的就业，主要是面向哪些行业，哪些职业种类？

计算机专业的毕业生就业面很广，以围绕与IT技术相关领域为主。学生毕业后主要到微软、Google、华为、腾讯、百度、网易、淘宝和部分国有银行等著名企业就职，历年来，我们的毕业生年薪调查稳居全校前2。