化学工程与工艺

化学工程与工艺

专业介绍

一、专业培养目标

本专业按照重基础、宽口径、复合型高素质人才培养模式要求，培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德，德智体美全面发展，掌握化学工程与化学工艺学科基本理论、专业知识和基本技能，熟悉化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的政策和法规，了解化学工程与工艺相关学科新工艺、新技术与新设备发展动态，具备较强工程实践能力和创新能力，能在化工、能源、冶金、环保等部门从事相关工程设计、技术开发、生产技术管理及科学研究等方面工作的高素质工程技术人才。

二、毕业要求

化学工程与工艺专业培养的本科生应具有在化工研究与开发、化工生产及管理、化工工艺设计等方面的基本素质。通过4年学习，在“知识、能力、综合素质”三个方面应满足达到以下12项毕业要求：

（1）工程知识：具有能够解决化学工程与工艺相关领域复杂工程问题所需的数学、自然科学、工程基础和冶金工程专业知识；

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析化工领域相关的复杂工程问题，以获得有效结论；

（3）设计/开发解决方案：针对化工工程与工艺专业领域复杂工程问题，能够设计解决方案，具备设计本专业领域满足特定需求的主体设备、工艺流程、工艺布置的能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

（4）研究：掌握化工原理与工艺、化工实验研究方法，能够对复杂工程问题进行研究，具备设计、实施本专业领域工程实验的能力，并在对实验数据进行综合分析与解释的基础上得到合理有效的结论；

（5）使用现代工具：针对本专业复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对本专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会、可持续发展的影响；

（8）职业规范：具有较好的人文科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德和规范，履行责任；

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

（10）沟通：能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；