培养目标

培养具有高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、较强的科学精神、创新精神与自主学习能力，具有较多的自然科学知识和生物医学知识，具有较扎实的儿科医学理论知识和较强的儿科医学临床技能与科研能力，具有较强的人际合作意识，尤其具备与患儿和家长的医患沟通能力，具有儿科医生岗位胜任力为特征的实践能力，成为今后优秀的儿科医学人才。

培养要求

1.热爱祖国，具有优良的思想品德修养、高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、遵纪守法，身心健康。

2.具备较广泛的人文社会科学知识、较丰富的自然科学知识及生物医学知识、全面扎实的临床医学特别是儿科医学理论知识，基本掌握对人类常见疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，基本具备对儿童常见疾病的病因、发病机制作出分类鉴别和提出诊断处理意见的临床思维能力。

3.在临床实践中，能够有效应用医疗工作的基本理论、基本知识、基本技能，并严格要求、严谨态度、严肃作风。具有良好职业态度，敬业奉献，善于与患儿和家长沟通交流，积极有效与同事合作。能从事儿科临床教学的基本工作。

4.具有较强科学精神、创新精神与自主学习能力，具有初步科研思维能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。

5.能够较熟练运用现代教育信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。

6.掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予 医学学士学位

主干学科 生物学、基础医学、临床医学 、人文医学

主要课程

英语、有机化学、细胞生物学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物与免疫学、药理学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、精神病学、医学统计学、儿科学基础、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学、基础科研训练、医学导论、早期临床实践、医患沟通学、 医学心理学、医学伦理学、卫生法学

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习三年，临床实习一年，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束，完成规定的学分，并通过省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得医学学士学位。