项目制学习（PBL，Project/Plan/Program-Based Learning)

是当今创新教育的经典方法，每节课都是完整内容，再结合“建

构主义”成为课程体系，被广泛用于艺术教育、素质教育等领

域：

•在“充分准备”和“逐步引导”的课程环境中，带领学生融入

预设的情景和主题，激发足够的兴趣和想象力；

•以情感参与或互动游戏等方法，迅速进入课程要点，理解和实

现课程设计者、现场教学的实施者的步骤；

•进行卓有成效的“艺术创意和表达”，鼓励创作过程的开放

性，内容上适合孩子的心理生理发展阶段；

•最终的作品注重个性化表达，同伴之间的理解和交流，对个

人、社会、生活和审美有倾向性的引导和全面提升。