本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应当代基础教育改革与发展需要，具有实施素质教育能力和创新精神的小学教师。

本专业学制四年，主要开设基础心理学、教育原理、儿童心理学 、课程与教学论、 教育心理学、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、初等数论、小学数学课程与教学论等课程。强调综合培养与发展特长相结合，强调理论与实践相结合。将实践贯穿于人才培养的全过程、实行双导师制是本专业的基本特色。

学生毕业时应具有良好的教师职业道德，具有扎实的教育理论知识，具有胜任小学数学与科学等相关学科的教学知识、技能和能力，具有基本的教育科研能力和初步的教育管理能力。学生毕业后既可从事小学数学、科学等学科的教师工作，也可从事教学科研、教育管理等方面的工作。近年来，本专业学生在各类教师招考中取得了优异的成绩，毕业生在省内外获得了广泛的好评。