淮海工学院电子信息工程专业的前身为应用电子技术本科专业，始建于1985年。1998年根据国家本科专业目录调整为电子信息工程专业。2001年，本专业被列入淮海工学院“十五”规划重点建设专业，2004年被评定为淮海工学院品牌专业， 2008年入选江苏省特色专业建设点，2010年通过验收成为江苏省特色专业。2012年8月，以电子信息工程专业为核心的淮海工学院电子信息省重点专业类建设立项，现已通过省中期检查。2008年以来，我们积极主动开展人才培养模式改革方面的工作，本着“按专业招生、按学科培养、按方向训练”的原则，推动学分制建设与发展，在30年的办学实践中，本专业在师资队伍、教学条件等教学基础建设方面取得了优良的成绩，人才培养质量和社会声誉不断提高。

师资队伍：

电子信息工程专业是我院电子信息类专业的核心专业，师资队伍整体实力强、结构合理、素质高。现有专任教师16人，教授4人、副教授8人、讲师4人；博士7人，硕士9人；35岁以下教师5人，35岁以上45岁以下7人,45岁以上4人，拥有江苏省“333工程”培养对象3人、江苏省“六大人才高峰”计划培养对象4人，硕士生导师4人。30年办学历史积累了一支高素质的教师队伍。

教学条件：

电子信息工程专业在实验室、实习基地等硬件教学资源建设方面统筹规划并注重与企业、科研院所的合作共建，积极申报中央地方共建项目和省级实验示范中心。其中电子信息工程专业在2011年申报省级实验教学与实践教育中心建设，2014年验收通过了省级实验教学与实践教育中心--电子技术与EDA实验中心，2012年验收通过了中央与地方共建虚拟现实实验室（先进测量与控制技术），2014年验收通过了中央与地方共建电子系统装配及测试实验室。现有国家级实习基地两个，地方专业实习基地19个。综合性基础实验室8个，专业实验室4个，实验室面积约1200平方米，设备价值总额约2000万。丰富的教学资源有力保障了教学效果。科研及教学成果：

近五年来电子信息工程专业共发表论文128篇，其中一级期刊32篇，二级期刊48篇，EI收录34篇，国家自然科学基金1项，国家自然科学基金专项项目1项，博士后基金项目1项，纵向项目12项，获得发明专利6项、软件著作权4项，省级教学成果三等奖一项，2011年在江苏省高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选中获得优秀毕业设计团队称号。

培养目标：

本专业培养具备电子技术、信息技术与信息处理、计算机信息系统等知识，能在电子信息技术领域从事设计、开发、制造、应用，受到工程师基本训练的应用型工程技术人才。本专业毕业生可从事综合电子系统设计、信息技术与信息处理、计算机自动测量等领域的设计与制造、应用与维护、研究与开发等工作。

课程结构体系：

课程结构体系为三个平台、六大模块。三个平台是：通识教育平台、大类教育平台和专业教育平台，每个平台均由两个课程模块组成，其中通识教育平台包括公共基础必修课程Ⅰ（全校必修）、素质与能力拓展课程（全校选修）；大类教育平台包括公共基础必修课程Ⅱ（大类必修）和学科基础必修课程；专业教育平台包括专业主干课程和专业选修课程。全面落实“通识+主干+实践”的课程体系。专业教育平台中的专业选修课程模块分别由6个专业方向组成。主干课程为:电路、信号与系统、低频电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、C程序设计、计算机网络原理、单片机原理及应用、数字信号处理。

主要实践环节：

工程训练、电工实习、装机实习、专业实习、毕业实习；电子技术课程设计、计算机技术课程设计、单片机课程设计、可编程逻辑器件课程设计、技能实训、专业综合课程设计、毕业设计（论文）等。

就业方向：

1、多媒体技术

2、单片机、微型计算机运用

3、计算机网络

4、电子系统集成设计

5、广播电视与通信

6、信息处理与软件开发