A．培养目标:培养适应光通讯、光电子信息等高新技术产业发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有系统的、较宽的光电子学物理理论基础和实验素养、受到应用研究、科技开发和科技管理的初步训练，具有动手和创新能力的光信息学专业人才。
　　培养要求
　　a.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热心为社会服务，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚；
　　b.掌握坚实的基础理论，基本知识和基本技能，了解光信息专业的新发展、新成就，具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力，具有初步的科研能力，能运用一种外国语阅读所学专业书刊，并具备一定的听说读写能力。
　　c.具有健全的心理素质和健康的体格。
　　C.培养对象:四年制本科生。
　　D师资情况：
　　E．主干学科:光学工程、光学、凝聚态物理、理论物理
　　F．主要课程:数学物理方法、线性代数、C语言及程序设计、大学物理、基础光学、热力学与统计物理、电动力学、现代光学导论、量子力学、理论物理导论、信息光学、电路基础及模拟电路、电子线路实验、数字电子技术、数据压缩、光无源器件、光电子技术、激光原理与技术、光学中计算机最优化方法及应用、光纤通信原理与技术、简明集成光学、光电子学专门实验、薄膜光学原理及镀膜技术、非线性光学、基础物理中的数学方法、概率与数理统计、液晶显示材料与技术、科技算法。
　　G．主要实践性教学环节:普通物理实验160学时、近代物理实验80学时
　　H．主要专业实践:光信息科学与技术专业实验课160学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
　　A．培养目标:培养适应光通讯、光电子信息等高新技术产业发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有系统的、较宽的光电子学物理理论基础和实验素养、受到应用研究、科技开发和科技管理的初步训练，具有动手和创新能力的光信息学专业人才。
　　培养要求
　　a.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热心为社会服务，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚；
　　b.掌握坚实的基础理论，基本知识和基本技能，了解光信息专业的新发展、新成就，具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力，具有初步的科研能力，能运用一种外国语阅读所学专业书刊，并具备一定的听说读写能力。
　　c.具有健全的心理素质和健康的体格。
　　C.培养对象:四年制本科生。
　　D师资情况：
　　E．主干学科:光学工程、光学、凝聚态物理、理论物理
　　F．主要课程:数学物理方法、线性代数、C语言及程序设计、大学物理、基础光学、热力学与统计物理、电动力学、现代光学导论、量子力学、理论物理导论、信息光学、电路基础及模拟电路、电子线路实验、数字电子技术、数据压缩、光无源器件、光电子技术、激光原理与技术、光学中计算机最优化方法及应用、光纤通信原理与技术、简明集成光学、光电子学专门实验、薄膜光学原理及镀膜技术、非线性光学、基础物理中的数学方法、概率与数理统计、液晶显示材料与技术、科技算法。
　　G．主要实践性教学环节:普通物理实验160学时、近代物理实验80学时
　　H．主要专业实践:光信息科学与技术专业实验课160学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。