A培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的物理学理论基础和实验素养，勇于创新，适应力强，受到基础研究或应用研究初步训练的物理学专门人才及具备良好的计算机软硬件技能，适应性强的科技开发和管理人才。 B培养要求：努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热心为社会服务，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚；掌握坚实的基础理论，基本知识和基本技能，了解所学专业的新发展、新成就，具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力，具有初步的科研能力，能运用一种外国语立阅读所学专业书刊，并具备一定的听说读写能力；具有健全的心理素质和健康的体格。 C.培养对象：四年制本科生。 D师资情况： E主干学科：凝聚态物理、理论物理、光学工程、光学、粒子物理与原子核物理 F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
B培养要求：努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热心为社会服务，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚；掌握坚实的基础理论，基本知识和基本技能，了解所学专业的新发展、新成就，具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力，具有初步的科研能力，能运用一种外国语立阅读所学专业书刊，并具备一定的听说读写能力；具有健全的心理素质和健康的体格。 C.培养对象：四年制本科生。 D师资情况： E主干学科：凝聚态物理、理论物理、光学工程、光学、粒子物理与原子核物理 F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
C.培养对象：四年制本科生。 D师资情况： E主干学科：凝聚态物理、理论物理、光学工程、光学、粒子物理与原子核物理 F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
D师资情况： E主干学科：凝聚态物理、理论物理、光学工程、光学、粒子物理与原子核物理 F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
E主干学科：凝聚态物理、理论物理、光学工程、光学、粒子物理与原子核物理 F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
F主要课程：高等数学、普通物理学、普通物理实验、理论物理（含导论）、数学物理方法、固体物理、近代物理实验、现代光学、激光原理、光纤通讯原理、计算机软件基础、电子技术、计算机技术、算法语言及程序设计、电路基础与模拟电路、数字电子技术等专业基础和主干课程。高年级根据不同专业开设光电子学、集成光学、光子学与光子技术、激光技术、光纤通讯技术、微机控制技术、网络原理与应用、高级程序设计、微电子设计与应用、固体相变及功能材料等主要专业课程以及各专业的专业实验。 G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
G主要实践性教学环节：普通物理实验160学时、近代物理实验160学时 H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
H主要专业实践：专业实验课（根据专业方向，选取光电技术、微电子设计及应用和微机应用其中一门）80学时。第八学期安排学生进行二周教学实习，十三周毕业论文。毕业论文在教师指导下，由学生独立完成。为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，高年级学生在条件允许的情况下安排部分学生提前进入实验室参加科研工作。
