培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好道德修养，掌握教育专业理论知识，掌握汉语言文学基本知识和语文教学基本理论，熟悉现代教育教学方法，了解基础教育改革动态和发展，具有较强的教育教学实践能力，具有一定教育创新能力，胜任义务教育阶段语文学科的教师及其他语言文学教育、应用等工作的人才。

主要课程：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、中学语文课程与教学论、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学。

就业方向：教育的改革和发展以及新课程改革的开展，对具有多元语文能力的高素质义务教育阶段语文教师需求较大，加之国家人口政策的变化，就业前景较好。