专业向导：吴伟凡副教授

副教授、文学硕士、汉语言文学系主任、主讲《红楼梦品读》、《演讲与口才》等课程

这个专业很任性

来自国家汉办的统计表明，海外学习汉语的人数已经超过了4000万。面对巨大的海外汉语学习需求，国际汉语教师显得稀缺而抢手。

本校汉语国际教育专业的课程有别于传统的中文学科，在立足母语根基、学好中国语言文化的同时，还要求汉语、外语双强，给学生提供展望世界的窗口。

汉语国际教育专业目前有教师12人，半数以上具有博士学位。其中教授2名，副教授4名。教师所研究覆盖的学科门类较广，兼文、史、哲、艺，不少教师具有国际教育背景与国际文化交流经验。

这些课程你要学

现代汉语 古代汉语 语言学概论 对外汉语教学概论 对外汉语课堂教学法 第二语言习得

中国古代文学 中国现当代文学 西方文学 东方文学 语言与文化 中国文化概论

跨文化交流 中西文化比较 世界文化遗产概论 世界宗教与文化 北京历史与文化 中国经济概论

当代世界经济与政治 商务谈判与礼仪

这些岗位需要你

毕业生去向

在海内外继续深造，攻读本专业或相关专业的硕士、博士生；

去海外从事对外汉语教学

在国内的各类语言培训机构、政府机构、新闻媒体、出版和文化管理机构、涉外企事业单位等从事各种层次、类型的汉语教学和文化传播工作。

这些误区要避免

误 区

现代汉语该专业和中文系一样，要学好理论和基础知识。

解 答

该专业主要培养实践型语言学高级人才，不仅要掌握系统的中国语言、文学、文化知识，熟悉中国国情和社会文化，更要具备扎实的汉语言能力和跨文化交际能力。

这些特质助你如鱼得水

汉语、外语双强

商务汉语、商务能力双强这些共性问题要注意

要注重培育情商，全力提升人文素养

要注重基础理论学习与实践锻炼相结合

要努力学好外语

学长学姐有话对你说

该专业主要培养实践型语言学高级人才，不仅要掌握系统的中国语言、文学、文化知识，熟悉中国国情和社会文化，更要具备扎实的汉语言能力和跨文化交际能力。通过本科四年孜孜不倦的努力，我从初出茅庐懵懂困惑，到渐渐成长成熟、内心强大起来；从根本不知如何教留学生学习汉语，到课堂教学有模有样初具雏形；从非常厌烦写文章，到能够较为规范地撰写商务文书和学术论文；从英语水平局限在卷面成绩，到可以较为流畅地脱稿presentation，第二外语（法语）水平达到欧盟B1-B2；从不理解爷爷奶奶为什么喜欢听戏看戏，到能够感受和品味戏曲艺术的无穷魅力；从简单地使用语言，到透彻分析语言的基本规律……这些转变来自一点一滴的积累，来自老师悉心的培育，来自父母的关爱鼓励，来自同窗好友的陪伴和支持；大学四年通识教育对于一个人的一生都颇具影响，你可能会说，文科类专业或许不如有些专业薪资高，但是它所内涵的文化滋养和底蕴沉淀，这里面的价值远远大于短期利益，它把一个大写的人的基础构架结实有力地做了奠基。

——李佳兴

2011级汉语国际教育专业