学历：专科

学制：三年

培养目标：培养学生德、智、体、美全面发展;在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创新、创业精神;具有一定的机加工设备操作技能以及数控加工、数控编程的能力;具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才，能够从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售等工作。

培养特色：本专业融机械加工、数控加工、数控编程、机电设计与开发、企业车间技术管理为一体，注重学生的自我学习能力、创新实践能力、 社会适应能力和竞争能力等素质的培养。

主干课程：工程力学、机械制图及AutoCAD、电工学、电机与拖动、液压与气压传动、微机原理与应用技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、电工电子技术基础、金属材料与热处理、机械原理、机械设计基础、传感器及测试技术、机电控制工程基础、数控技术等。

主要实践性教学环节：1、实验，实验是使学生进一步理解与巩固理论知识，开发学生智能，培养学生的动手能力，分析问题、解决问题能力的重要环节。2、教学实习，教学实习是为了使学生更好地学好专业课，在专业基础课和专业课学习期间开设的实习。主要包括：金工实习、电工实习、到工厂参观实习各种机电设备的运行等。3、生产实习，生产实习是专业课教学过程中在专业课结束后进行的实习，是学生学好专业课的必要手段。本专业的生产实习是让学生亲自参加机电设备的安装、调试、操作、参与管理组织，并在实习过程中，培养学生的组织纪律观念、集体主义观念、艰苦创业观念、职业道德观念等。4、课程设计，课程设计是某门专业课结束后，在老师指导下，学生运用所学基础理论和基本技能，进行某项课题设计的综合性训练环节。

就业去向：机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生毕业后主要面向各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。