Q1：物联网工程专业的学习对象是什么？

物联网工程专业属于计算机专业类。物联网工程专业侧重于对物联网三层/四层体系结构的理解，掌握现实世界物理信息的感知、采集、传输、处理和控制等环节，研究如何利用传感器技术、网络技术、计算机技术、通信技术等实现物联网应用系统的设计、开发、运行。

物联网是新生事物和新兴产业。物联网被列为国家五大新兴战略性产业之一，并写入《政府工作报告》，编入“十二五”发展规划。为满足国家对物联网专业人才的需求，推动我国物联网行业的大力发展，物联网工程专业是教育部为该产业发展而特设的新专业。江苏大学作为2010年教育部首批近30所获准设立物联网专业的学校之一，本专业2011年开始招生。鉴于物联网相关应用行业的需要，物联网核心技术的快速发展，物联网工程专业的人才需求仍存在较大缺口，可以预见，物联网工程专业将会得到国家越来越多的重视，物联网相关学科、产业的发展前景将越来越广阔。目前国内设立物联网工程本科专业的高校虽高达350余所，但是仍不能满足整个行业对物联网工程人才的巨大需求。

Q2：物联网工程专业主要有哪些核心、特色课程？

江苏大学物联网工程专业设立的核心课程主要包括物联网工程概论、程序设计基础、操作系统、计算机网络、信号与线性系统、物联网硬件基础、Java物联网应用开发、无线单片机与协议开发、通信原理概论、传感网与TinyOS、物联网安全与隐私等，涵盖了计算机科学与技术、通信工程两个学科。其中，物联网安全与隐私、传感网与TinyOS、Java物联网应用开发、云计算（双语）等拟建成特色课程，在教材建设、教学法探究和实验室建设等方面具有一定特色。

Q3：物联网工程专业的办学水平如何？

根据学校的性质与自身特点，结合我校汽车交通、环境控制和食品安全等学科的优势，定位于培养“懂网知物，精通联技”的物联网专业工程人才，符合江苏大学多学科发展、以工科为主的学科发展定位。

经过几年的建设，我校物联网工程专业已经取得较大成绩。本专业是国家教学质量工程专业综合改革试点项目重点建设专业、江苏省重点专业群核心专业，并建有江苏大学——富士通物联网工程联合实验室。目前，从在校生情况来看，物联网专业的学生对本专业基本理论、基本技能、专业知识普遍掌握较好，实践能力较强，已获批3项江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目，在各级各类竞赛中取得了较好成绩。同时，在传感网专委会等场合宣传介绍了江苏大学物联网工程专业的情况，引起较好的反响与共鸣，得到了较高的认可度。