二、 学制：四年 三、 业务培养目标： 掌握工业设计的基础理论知识与应用能力，培养从事新产品开发与设计、产品造型设计及工业设计中其它领域的设计人才，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，培养在工业造型开发设计、视觉传达设计及环境设计等方面具有较扎实专业基础，适用于设计、研究及教学部门应用性的高级复合型人才。 四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
二、 学制：四年 三、 业务培养目标： 掌握工业设计的基础理论知识与应用能力，培养从事新产品开发与设计、产品造型设计及工业设计中其它领域的设计人才，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，培养在工业造型开发设计、视觉传达设计及环境设计等方面具有较扎实专业基础，适用于设计、研究及教学部门应用性的高级复合型人才。 四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
三、 业务培养目标： 掌握工业设计的基础理论知识与应用能力，培养从事新产品开发与设计、产品造型设计及工业设计中其它领域的设计人才，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，培养在工业造型开发设计、视觉传达设计及环境设计等方面具有较扎实专业基础，适用于设计、研究及教学部门应用性的高级复合型人才。 四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
三、 业务培养目标： 掌握工业设计的基础理论知识与应用能力，培养从事新产品开发与设计、产品造型设计及工业设计中其它领域的设计人才，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，培养在工业造型开发设计、视觉传达设计及环境设计等方面具有较扎实专业基础，适用于设计、研究及教学部门应用性的高级复合型人才。 四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
掌握工业设计的基础理论知识与应用能力，培养从事新产品开发与设计、产品造型设计及工业设计中其它领域的设计人才，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，培养在工业造型开发设计、视觉传达设计及环境设计等方面具有较扎实专业基础，适用于设计、研究及教学部门应用性的高级复合型人才。 四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
四、 业务培养要求： 本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
本专业主要学习和掌握工业设计和技术美学理论、自然科学、社会科学和人文科学的相关知识，以及表现技法、创造理论、以人为中心，以产品为对象，在"人-环境-社会"系统中寻求最优化的产品开发与产品设计。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系表现在产品的造型设计上的基本能力。 学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
学生应获得的专业知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础知识。 2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
2、较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计理论、人机工程、材料设计及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。 3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
3、具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能，动手能力和创造能力，以及较强的计算机和外语应用能力。 4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
4、具备较高的美学修养，较强的审美能力和设计的表达能力。 5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
5、具备一定的视觉传达设计与环境设计能力。 五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
五、 主干学科：机械工程、艺术学 主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
主干课程：工程力学、电工电子学、素描、色彩、造型设计基础（三大构成）、设计心理学、人机工程学、工程材料、机械设计基础、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助工业设计。 六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
六、 主要实践环节：金工实习、电工电子实习、色彩写生、计算机应用与操作、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文） 主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
主要实验：人机工程学实验、计算机辅助工业设计、产品模型制作、效果图。 七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
七、 授予学位：工学学士 八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
八、 适应范围：本专业培养的学生适应以人为中心，以产品为对象，在"人-产品-环境-社会"系统中进行最优化的产品造型设计
