伴随着齐齐哈尔职业学院的快速发展，道桥专业也迎来了她的又一个春天。在全国上下全力加快交通基础设施建设的时代背景之下，很多学校开办了道桥专业来缓解本地区交通基础建设人才紧缺的现状。我校的道桥专业如何从众多的职业院校中脱影而出，独树一帜，走出自己的特色发展道路，更好的服务于东北地区，为东北老工业基地的重新崛起培育和储备足够数量的交通土建人才呢？道桥教研室的全体教师在系领导的正确指导下，积极筹划，集全系智慧初步制定了道桥专业的总体发展构想。那就是努力打造专业品牌。一个企业的号召力在于它在行业内的品牌效应；一个专业要想发展壮大，一定要有自己的特色。齐齐哈尔职业学院在不断发展壮大的过程中，已经逐渐形成了自己的特色。以学院先进的办学理念和丰富的校园文化为指引，我们将努力把道路、桥梁工程技术专业打造成高职中的“土木清华” ，其关键就是走好特色专业的建设之路。（我校在品牌建设中提出要建设高职教育中的清华，而清华大学的土木工程专业最为强大，因此我们提出这样一个口号。）

我校的专业建设理念是：办一个专业，开一个公司，兴一份产业，创一个品牌。我们的专业建设的总原则是：校企合一，产学一体，吃百家饭，走联合路。道桥专业的培养目标是：面向施工类企业，培养具有良好职业道德和职业技能的应用性、职业型的创业者。在打造品牌专业的过程中，我们将努力做好下面四个方面的建设---师资队伍建设，专业课程体系建设，学生的培养工作，专业的对外交流活动。

一、师资队伍建设

“火车跑的快，全靠车头带”。一个成熟的专业，没有一批高素质、有特点的专业教师队伍是根本不可能实现的。在今后乃至一个相当长的时期内，我们将努力打造出一支高水平的师资队伍，以满足专业发展的需要。道桥专业任课教师主要分为两大部分，主体是我们专业的专职教师，主要来自于重点大学的研究生或者本科生，重点大学的教育背景使其知识具有系统性和完整性，同时这些教师还要具备行业内工作经验，这些都保证了他们能够胜任道桥专业基础课程的教学任务。另一部分是我们的行业内专家型兼职教师，这些有着丰富施工现场经验的专家将给我们的毕业生讲授施工技术等课程。我们可以将课堂转移到施工现场，使教学更有针对性。为此，我们将充分发挥和挖掘我们专家指导委员会的作用，让这些业内的专家带着知识和设备走进齐齐哈尔职业学院，走进我们的课堂。

二、课程体系建设

在课程体系建设方面，我们提出“一个中心” ，“两个基本点”的观点。以双基双技为中心，基础课与专业课两个基本点。共同构造成为我们道桥专业的课程体系。基础课方面：保证必需，够用为度。总的思路是适用、适度。减轻学生的学习压力，把学生从繁重的基础课教学中解脱出来，使他们有更多的时间和精力用在专业技能的学习上。专业课方面：围绕专业核心能力，打造精简的专业课课程体系。我们经过对交通土建行业的调查和研究，总结出了道桥施工领域专业人才必须具备的四种能力，分别是制（识）图能力，测量放样能力，施工技术，还有常用工程软件的运用。我们课程的设计为了实现我们专业的核心能力的培养。

三、学生的培养工作

在学生的培养上，根据我校提出的“面对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展” 的原则，我们把这种发展的差异化落实到学生的具体培养中。概括的说，就是引入“学生的专业核心能力水平”认证和“交通土建行业具体工作岗位的资格证明” 两种认证制度。学生毕业后，建筑工程系道桥专业根据学生三年的学习情况，出具学生四种专业核心能力的水平认证。对于具体施工中各岗位从业资格水平的考核，要进一步体现出差异化原则，我们把各岗位资格水平细化为初级、中级、高级三个层次。在三年的学习过程中，学生可通过答辩获得以下证书--材料员资格证书，试验员资格证书，测量员资格证书，质检员资格证书，施工员资格证书，技术员资格证书，内业员资格证书，一般工程管理员资格证书。

四、对外交流活动

开展多层次、多角度、多类别的对外交流活动，主要是为了专业“可持续发展”而考虑的。道桥专业的可持续发展，就是要我们的专业保持永久的活力，持续、健康的不断发展。一个成熟的专业应该是开放的、发展的专业，我们将进行广泛的对外交流合作。通过专家指导委员会，我们与地方上的行业建立了紧密的合作关系，为学生的实习和将来的就业打下了坚实的基础；我们与交通土建行业的政府管理部门也积极联系，争取获得行业发展的第一手资料；我们还与吉林大学、长安大学等交通土建权威专业建立友好的专业间的合作关系，共同承担科研项目，开展技术攻关等。

齐齐哈尔职业学院的道桥专业成立于2008年1月，在建立之初就高端定位，力争在5年内打造成国家级重点专业；以学院的先进办学理念为指引，在学院领导的亲切关怀下，在系领导的直接领导下，在社会各界尤其是交通土建行业的专家帮助下，我校道桥专业将在专业建设上一路高歌猛进，走出自己的特色，开创出属于自己的品牌——“高职中的土木清华”。