本专业人才培养分为两个方向：师资型方向培养掌握物理学的基本理论及实验技能，具备良好的教育理论素养、教育技能和职业道德的高质量师资型人才；学术后备型方向培养具有扎实的专业基础、较强的学术意识和创新意识，能在物理学及其它交叉学科从事研究或应用工作的优秀人才。