北京语言大学是教育部直属的高等院校。学校创办于1962年，原名北京语言学院。1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年7月校名简化为北京语言大学。
北京语言大学座落在高等学府林立、科研院所云集的北京市海淀区，地处中关村科技园区的核心区，是我国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学，同时，承担着对中国学生进行外语、对外汉语、金融学、计算机科学与技术、信息管理和信息系统、汉语言文学和绘画等专业教育以及对出国留学预备人员进行出国前外语培训的工作。素有“小联合国”美誉的北语，每年都有来自100多个国家和地区的7000多名外国留学生和近4000名中国学生在这里学习。
北京语言大学师资力量雄厚。在700多名教师中有教授、副教授近300名，学校还聘请一批国内外知名学者为兼职教授，同时还有30多名外国专家在校任教。
学校主动适应国际人才市场和国内建设的需要，不断加强学科建设，优化学科结构，发展边缘、新兴、交叉学科，积极推行学分制、主辅修制等教学管理制度，努力培养厚基储宽口径、高素质的复合型人才。目前，学校已形成了一个结构比较合理、内容比较充实的学科体系，以国家重点学科――语言学及应用语言学为龙头，从短期教育、速成教育到本科生、硕士生、博士生教育，学科层次齐备，各具特色。
随着我国改革开放形势的发展，北京语言大学与世界各国的联系日益广泛。截止目前，我校已同日本、美国、意大利、德国、法国、巴基斯坦、突尼斯、韩国、埃及、澳大利亚等二十多个国家的近百所高等学校或教育机构建立了交流与合作关系。
师资力量
师资力量
在700多名教师中有教授、副教授近300名，学校还聘请一批国内外知名学者为兼职教授，同时还有30多名外国专家在校任教。
院系设置
院系设置
设有基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、药学院、针灸推拿学院、护理学院、杏林学院、经济管理学院、信息工程学院、职业技术学院、继续教育学院、国际教育学院等13个二级学院
专业设置
None
重点学科
重点专业
语言学及应用语言学2002年入选普通高校全国重点学科。北京语言文化大学从事对外汉语教育和中华文化教育历史最长，规模最大，取得的研究成果最多。在对外汉语教学研究及其相关的理论语言学、社会语言学、文化语言学、语言认知和第二语言习得、语言测试及语言信息处理等方面，我校都做出了重要贡献，不少成果已产生了巨大影响和可观的经济效益。我校编写的对外汉语教材已在国内外汉语教学界广泛使用；我校编制的对外汉语教学短期、初、中、高级教学大纲和课程规范已成为对外汉语教学的基本文件；我校研制开发的汉语水平考试（HSK）已在海外22个国家和地区建立了47个考点，国内外累计考生达30多万人；我校基于大规模语料统计研制的汉语水平词汇、汉字、语法等级大纲已成为对外汉语教学研究和汉语研究的基础文献；我校建立的“留学生中介语语料库”、“现代汉语研究语料库”“现代汉语句型语料库”和“北京话口语语料库”等大型语料库以及中国语言学家文库、世界汉语教学及研究文献库等数据库正在逐步开发利用，在汉语研究和语言学研究中起到了巨大作用。我校拥有全国最大的语言学研究群体和最为丰富的汉语作为第二语言的研究素材，这些条件还没有得到充分的开发利用。其他国家和地区的一些大学和研究机构主动和我校合作，开发利用我校得天独厚的语言学资源，已经取得了初步的成果。今后我校将进一步扩大与海内外大学和研究机构的合作范围，加强国际交流，总体跟进国际水平，争取在汉语作为第二语言研究的各个方面成为中国和国际的中心，达到世界领先水平。
比较文学与世界文学学科2002年5月，入选普通高校北京市重点学科。比较文学与世界文学学科以跨学科与跨文化研究为理论龙头，以20世纪中外文学比较为现实特征，涵盖了比较诗学、中英比较文学、中美比较文学、中日比较文学、中法比较文学以及文学与艺术、文学与哲学、文学与宗教等比较文学的各个分支学科，每个分支学科都有在本学科有相当影响的教授作为学科带头人，有由成果突出的副教授、博士组成的学术梯队。本学科具有全国高校内单独获准设立的第四个比较文学与世界文学的博士点。本学科依托学校特色和优势，以科研促动教学，以培养博士生和硕士生促动中外本科生的提高，并力争早日进入国家重点学科行列。
汉语言文字学2002年5月，入选普通高校北京市重点学科。汉语言文字学是对外汉语教学的重要理论基础，北京语言大学在此方面具有很好的学科发展基础，涌现出一批在汉语言文字学领域有重要影响的学者，特别是拥有一批年富力强的中青年学者，他们奋发向上，硕果累累。每年数以千计的来自世界各地的外国留学生来我校学习汉语，其中还有不少在攻读博士或硕士学位，而汉语言文字学在专业和课程中间都是核心内容之一。汉语言文字学学科在我校积极推动汉语国际化和汉语教学学理化的事业中发挥了重要作用，在语言学研究和对外汉语教学领域具有重要地位和影响，可谓社会效益与经济效益双赢。
